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[考研心路] 本科院校不好,到底对考研有没有影响

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发表于 2018-6-14 09:04:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
很多同学因为高考没考好,或是本科专业不适合自己,选择了考研!于是,同学们有了这样的问题——我本科院校不是很好,到底对考研有没有影响?
关于这个问题,我也咨询了很多学长学姐。现在就把学长学姐的经历,分享给大家!

本科院校不好,对考研推免有一定影响
大部分院校在大三期末、大四开学时,都会有考研推免名额。所谓“考研推免”,全称是推荐免试研究生,简称“推研”,是指不用参加研究生考试而直接读研的一种情形。并且,如果推研不成功,还不影响当年参加全国考研的统一考试。所以,因为推研如果成功,大家不用参加考研考试,就可以读研究生,很多同学都跃跃欲试。
但是,同学们需要注意的是,如果你本科院校不是很好的话,对推研还是有一定影响的。不是因为你本科院校不好,老师就“歧视”你!主要是很多本科院校不是特别好的学生,在校期间,自主学习动力不大,如果任课老师一旦不加以督促,很多学生在校期间,就不会阅读教材意外的专业课书籍。这与好一些院校里老师高标准、严要求之后,学生用功读书,有了很大的区别。正因为很多本科院校不是特别好的学生常常这样,才会让部分高校老师“先入为主”地“歧视”本科院校不是特别好的学生。

本科院校不好,对考研初试没有影响
无论你本科院校和你报考院校差距多大,只要你努力复习,让自己的考研初试成绩达到国家、该校学院的分数线,你就可以进入到复试。
这里需要注意三点内容:
有的学校对考生的本科成绩、英语水平,都有明确要求。比如,在校所有学科不得挂科,即使补考合格也不可以。所以,大家一定要对各个学期的期末考试重视起来,千万不要挂科。关于英语水平,很多高校会要求达到大学英语六级的水平,所以,不要因为自己已经考过了大学英语四级,就觉得没问题了!还是要尽量通过大学英语六级的。
可以提前联系报考院校的导师。虚心求教,总是能让老师感受到学生一心向学的端正态度。所以,想报考好院校的同学,可以在复习之初,就通过报考院校的官网,了解老师的电子邮箱,给老师发电子邮件,询问学科相关问题,经常保持联系,也会给老师留下一个好的印象。
可以去报考院校听课。建议经济条件好一些的同学,可以去报考院校租房子,这样离报考院校比较近,能够做到天天去听课,遇到不懂的问题,可以及时询问老师,与老师交流。我的一位学姐,就是在大三下学期,在报考院校附近租了房子,去报考院校听课,上课认真多笔记,课间问老师问题,下课之后,去自习室学习。就这样坚持了将近一年,最终在专业课方面取得了很好的成绩,她的政治、英语专业课成绩也很好,然后,顺利进入复试。

本科院校不好,对考研复试有一定影响
本科院校不好,在考研复试中对学生的影响,与推研的原因一样。只要你在复试面试中,态度端正,谦虚有礼貌,掌握好专业课内容,认真回答问题,你的本科院校不会影响到你的考研复试成绩。
我的一位学长,本科院校也不好,当时考研复试时,面试老师一听他的学校名字,直摇头,因为面试老师们没有听过他的学校名字。当时,他心里也有一些慌张了,不过好在他对于专业课知识掌握深入,阅读广泛,准备充分,于是,在老师提问的过程之中,穿插了几部他读过的学科专业类理论书籍。顿时,老师对他的态度也和缓了,对他也亲切了起来。
最后,他凭借着复试的优异表现,成功地考取了自己报考的专业。

说了这么多,相信大家也明白了,本科院校好不好,其实对考研复试影响并没有想象那么大!重要的还是自己专业课内容掌握得好,报考院校老师自然就不会用“有色眼镜”来看待你了!
那么,如何才能复习好专业课内容?

首先,知自知彼,了解考试范围
通过报考专业的学院网站、该学校的研究生院网站,以及考研同行者的贴吧、论坛、群组,了解该院校的考试参考书目,比如相关考查范围和使用教材及考试范围变更等内容。同时,建议同学们将这些书籍名称整理在一张纸上,或是打印出来,方便我们熟悉该专业考查范围,及时了解自己的复习进度,合理安排复习时间,督促自己复习。
其次,报考专业的导师著作不可少。
许多院校导师的个人学术著作在学界很有价值和意义,他们在出题时,往往会从自己的著作中挑出一两个问题,来了解学生的专业素养和学术思维能力。所以,同学们也应该适当了解报考专业导师的学术著作,通过看这些书籍,可以让我们了解了导师的研究方向和方法,让我们的专业课复习更有针对性和效率。
最后,合理安排时间,按计划复习。
在梳理了报考院校考查范围、导师著作之后,我们就可以根据自己的实际情况,合理安排复习时间,按计划复习。复习专业课内容时,不要突击复习,也不要“三天打鱼,两天晒网”,这两种复习方式,都不是很有利于我们记忆专业课知识点内容。
很多本科院校不好的学生,往往就是在专业课的内容,比较薄弱,所以,我们如果想报考好的院校,专业课内容必须多下功夫,弥补我们的不足。

希望大家能通过自己的努力,考上自己的理想院校。
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