考研英语长难句分析举例

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考研英语复习是需要我们漫长的准备的，所以大家对于考研英语的词汇、阅读和长难句等内容要格外重视。下面就以长难句分析为例，讲讲我们如何分析长难句。
Creating a "European identity" that respects thedifferent cultures and traditions which go to make upthe connecting fabric of the old continent is no easytask and demands a strategic choice.
首先要了解句子的意思，译文：不同的文化和传统组成了连接欧洲这个古老的大陆的纽带，而要创造出一种尊重这些不同文化和传统的“欧洲身份”绝非易事，需要人们做出战略性的抉择。 
然后是具体分析，点睛：句子的主语是creating...the old 
continent,其中that引导的是以“European identity”为先行词的定语从句，该从句中又包含which引导的以cultures and traditions为先行词的定语从句。is和demands是整句话的并列谓语。 
还有考点归纳：
短语make up在该句中意为“构成”，此外，它还有以下义项：   
*编造(说法、解释等) 
I think she's making the whole thing up.   我认为整件事都是她编造出来的。   
*编写
I made up a poem about the matter.   我写了一首关于此事的诗。   
*化妆 
She spent half an hour making up before the party.   聚会前，她花了半小时化妆。   
*补上(失去)的东西 
You should make up the time you lost while you were sick.   你应该补回你生病期间耽误的时间。   
*和解(+with sb.) 
I've made up with Lisa.我已经和莉萨和解了。
以上只是长难句分析的一个举例，对于长难句的具体学习，我们还可以看看2017《考研英语长难句解密》这本书。书中对于长难句中出现的句子翻译、分析、重难点单词短语的讲解，对于我们学习长难句都有很大帮助。