关于学科教学 英语 考研这个方向的考研经验

徐某某

应大家要求来分享一下 学科教学英语 这个方向的考研经验。
       首先，大家不要慌，扎实看书，尤其是教育学（因为它所占比重较大，且有的理论跟实际教学相连，比较重要），还有中外教育史（大家按时间顺序记一下），最后还有英语教学法（王蔷）。很多同学（我这边加QQ的同学有20来个了，说明咱湖大的还是蛮吃香的哈）问我怎么看，哪些是重点云云。。。我非常能理解大家这时候的心情，想要抓重点抓救命稻草一样。大家一定记住，踏实按自己的计划一步步实现，到了最后会非常有信心。

       关于教育综合这门，有以下建议供大家参考：

• 看书呢大家可以结合网上下载的大纲，据我了解我们这届很多人都是按那个大纲来的，大家可以百度收一下今年的，然后对照了书本每个知识点弄清楚，不说死记硬背但至少你要能paraphrase，能说出那几大点几大条。我当时是用默写的方法来实现的，书看累了就默写，默写不到就再看书，中文看累了就看英文的，中国教育史看烦了就看外国教育史，实在都不想看了就回寝室看电视，看到你不想玩了想看书学习了那你就回教室认真看书，此时你的效率会灰常的高。
• 关于真题，确实偶尔会有往年的真题露个脸，大家如果能弄到就尽量弄到看一下做一做。如果没有弄到呢，可以在网上搜一下其他名牌大学的真题，如华师，北师大等，自己可以练练手查漏补缺。我一定要强调的是不要慌，我当时是九月中旬才开始慢慢看书的，每天保证几个小时高效率，that's ok!!考试答题的时候，我记得当时拿到卷子有一题五分的教育心理学的题目不会，其它都会。于是很得意，画格子，字写得很工整结果导致后面二十分每道的答题没时间做完，只答了大概内容。记忆犹新的是有关蔡元培的教育理论，于此大家一定吸取教训不可大意。答题就是大家把字写好，文科嘛，工整有条理，多答一些。我记忆中分数线是80多（好像是的，因为我当时已经被通知复试，所以没太多关注）。
• 对了，看书还有最最想补充的一点就是，一定先看目录，将目录了熟于心，尤其像是中外教育史这两本书。大家肯定看得时候比较痛苦，如果把目录记下就等于记下了框架，然后再加血和肉添加进去，这样就活灵活现了。当时我也想到处打听看看有没有什么重点跟真题，很慌。但是后来都没有结果，于是只好下定决心好好看书，扎实看书，希望大家也跟我一样。而且研究生上的内容就是在这上面的深化和延生，认真看书好处多多呀。
  

      关于英语教学法这门英语专业课呢，我个人认为是非常简单的（当时做完检查完还提前半个小时交卷），至少我们那届是比较简单的。首先大家看这本书，有个特点基本上没有不认识的单词，大家在看的时候呢就当做自己在上课。比如说听力教学你该怎么教，你先想想自己应该怎么教然后在看书上哪些提到而你没想到的，你就要重点记一下。这本书你看个两三遍，最后一遍在考前一个或者两个礼拜再看看，默写一下。把每个黑体字部分或者小标题部分当做一个题目，自己答一下写一写，既可以练一下手感又可以查漏补缺。我相信大家也会有这样的感觉，你每次眼睛很熟悉这个东西，要你说或者要你写不一定能弄出来，所以练一下好多了。

     下面我想说的是，我们这个专业呢不考二外不考语言学，所以个人觉得相比之下是比较容易的。咱们既要藐视它也不能轻视它，一定要有自己的计划（比如教学法的书第一遍一周半看完第二遍一周看完，英语二的真题一周做两套等等）。记住，如果你不想看书，你可以去玩去找同学聊天去逛街但是千万不要搞的很苦闷，这样会影响心情滴哈哈哈哈。

     最后呢，说说咱湖北大学，至今想报考咱这个专业的已经有20来个了，说明湖大还是很受欢迎的，只是我每天要上课若大家想跟我交流怕我不能一一回复大家，于是写了这个东西。所以竞争呢也是有的，但是不必惊慌，若你踏实认真对待了，留下的一定是你！！！咱外院的老师们都特别和蔼，也很专业，让人有一种想学习想看书的动力。大家都要加油呀，争取明年九月可以在这里看到大家！
    加油！不要慌，按部就班，查漏补缺！

                                                                                                                                                            一个已经考上了的人