广西大学历年新闻传播学考试试题（2002--2006）

小女人

广西大学2002年硕士研究生入学考试传播学试题

一 名词解释（30分，每小题5分）
1.霍夫兰
2.传播单位
3.媒介即讯息
4.语义三角图
5.内容分析法
6.受众的选择行为

二.简答（30分，每小题10分）
1.传播的各类功能层次及其相互关系
2.传播效果的主要研究阶段并评价之
3.批判学派和传统学派的区别

三.论述题（40分，每小题20分）
1.自由主义媒介理论
2.新闻媒介对一些事件的报道在社会中引起的关注和争议，诸如英国的戴安娜遭遇车祸事件；台湾的白小燕女儿被绑匪撕票事件；足球圈中围绕米卢发生的“国旗”事件；毛宁被刺事件；赵忠祥出书事件等等。分析这类事件产生的原因以及对名人，传媒，传媒从业人员和受众的启示。



广西大学2002年硕士研究生入学考试新闻理论与新闻史试题

一 名词解释
1.新闻价值
2.软新闻
3.黄天鹏
4.社会主义新闻职业道德

二 简答
1.社会注意新闻事业的主要功能有那些
2.延安解放日报在新闻改革中提出了那些新闻理论问题？

三.论述题
1.论述中国加入wto后中国传播业面临的机遇与挑战，并对可能发生的变化作出自己的预测.
2.论述中国共产党新闻思想形成发展的历史.



广西大学2003年硕士研究生入学考试传播学试题

一 名词解释（36分，每小题6分）
1.批判学派
2.媒介即人的延伸
3.拉斯韦尔模式
4.伊里调查
5.传播情境
6.象征性社会互动

二.简答（60分，每小题15分）
1.媒介的社会责任理论产生的背景及其主要内容.
2.精神生产和精神交往与物质生产和物质交往的关系
3.简述大众传播社会效果的三个层面4.人类传播活动的主要阶段并评价之

三.论述题（54分）
1.评析＂受众即市场＂
2.针对近两年中我国发生的一些重大时间如广西南丹，山西等地发生的矿难事件，厦门特大走私案等，结合媒体（报纸、广播、电视及网络）在这些事件中的表现，谈谈媒介在当代中国社会发展中的地位和作用。

广西大学2003年硕士研究生入学考试新闻理论与新闻史试题

一 名词解释
1.邹韬奋
2.史量才
3.新闻的真实性
4.新闻事业的社会控制

二 分析题
1.信息=新闻
2.新闻是事实的报道，可见，新闻是事实本身。
3.民国初期出现了“报界奇才”邵飘萍和“新闻全才”刘少少等一批新闻记者。
4.20世纪20年代戈公振出版了《中国新闻发达史》和《应用新闻学》等多本著作。
5.有人说“已经有党内监督，法律监督和群众监督了，舆论监督是多余的。”

三简答题
1.第一次国人办报高潮的背景以及特点是什么？
2.怎样正确评价外国人在华的办报活动？
3.何为报业集团？媒介集团化经营管理的目标和原则是什么？

四 论述题
1.《新青年》是怎样创办起的？  陈独秀对新文化运动的主要贡献是什么？
2. 论述网络媒体的优势以及对传统媒介的冲击，以及传统媒介的对策。

广西大学2004年硕士研究生入学考试传播学试题

一 名词解释（40分）
1.媒介功能
2.“把关人”
3.人际传播
4.《报刊的四种理论》
5.麦克鲁汉

二 简答（60分）
1.简述宣传与新闻的关系。
2.如何从唯物史观把握社会传播总过程？
3.简述符号在传播中的基本功能。
4.简述“议程设置功能”理论及其特点。
5.什么是信息主权，它与主权国家的关系是什么？

三.论述题（50分）
1.媒介与舆论有何关系？
如何正确发挥媒介在引导社会舆论中的作用？
2.简述传播技术的发展并谈谈你对我国数字高清电视的认识。

广西大学2004年硕士研究生入学考试新闻理论与新闻史试题

一 填空
1.邸报这个称呼是从(  ) 开始的。
2.王韬办报的目的是 ( )
3.1943年陆定一发表了中共党报史上的重要文章  
4.新闻事业的社会功能是 (  )(  )(  )(  )(  )
5.西方的社会责任论主要调整的是政府以及(  )的关系
6.二战后，大批新兴的独立国家为了要求自身发展，对西方传统理论进行学习，质疑的过程中认识到传播与国家发展的关系，其理论被称为(  )
二 名词解释
1.《时务报》
2.于右任
3.拒检运动
4.双重出售
5.舆论监督
三 简答题
1.简述建国初期对私营新闻事业社会主义改造的历史背景及其成果2.简述《大公报》的四不方针
3.新闻自由的基本含义4.媒介经营的范围和内容
四 论述题
1.中共党报发展的主要历程及其特点
2.结合新闻学原理以及现实状况谈谈你对“事业性质，企业管理”的认识和理解。


广西大学2005年硕士研究生入学考试传播学试题

一 名词解释(每题8分,共48分)
1<<权利的媒介>>
2 发展传播学
3 知沟理论
4 知晓权
5 媒介帝国主义
6 拟态环境

二 简答题(每题15分,共45分)
1 简述信息与信息社会的特点
2 简述把关人理论及网络传播管理的特点
3 什么是内容分析法?请举例说明.

三论述题 (共57分)
1 结合实际谈谈你如何理解“媒介即讯息”。
2 试运用传播学原理分析“妖魔化中国”现象。.

广西大学2005年硕士研究生入学考试新闻理论与新闻史试题

一,名词解释
1.黄远生
2.“诚言”事件
3.“双重出售”论
4.舆论
5.新闻价值

二,简答题
1.简述无产阶级新闻事业产生的历史条件及其特点。
2.在新闻报道活动中新闻的倾向性是如何体现出来的?
3.简述《新华日报》和《大公报》之间就内战问题的论战。
4。受众对新闻媒介有哪些决定性影响？

三论述题
1。试论述1956年新闻工作改革的经过、重点和收获，你认为1956年新闻工作改革对当前的新闻工作改革有哪些借鉴意义？
2。结合实际谈谈信息观念引入后对新闻工作提出了哪些要求？
四分析题
1。最近，日本政府给台湾李登辉发放赴日的签证，中国政府对此表示强烈不满，中国的各大媒介纷纷报道此事，并发表很多评论，日本媒介对此轻描淡写，很少对此事发表言论，请用新闻学的理论分析这种现象。
2。美国《纽约时报》的一位总编说过:“我们的报纸首先就要赚钱。因为赚钱，我们才能完成报纸其他的职责和使命。”请你用新闻学的基本理论对这个问题进.

广西大学2006年硕士研究生入学考试传播学试题

一 名词解释(每题8分,共56分)
1 舆论领袖
2 创新--扩散模式
3 数字鸿沟
4  上限效果论
5 博客
6 大众文化
7 沉默的螺旋理论

二简答题(每题15分,共45分)
1 非语言符号分类及其传播特点
2 传播效果及其三个层面
3 传播学派及其研究方法

三 论述题
1 舆论与媒介的关系以及舆论引导的意义(25分)
2 结合新媒介谈谈“媒介即信息”24分)

广西大学2006年硕士研究生入学考试新闻理论与新闻史试题

一名词解释(每题5分,共20分)
1 论报馆有益于国事
2 张季鸾
3 新闻批评
4 新闻专业理念

二 简答题(每题15分,共60分)
1 <<解放日报>>改版的成果.
2“暂行报律”事件及其评价.  
3 以英美为代表的西方新闻自由的实质?
4新闻事业的阶级性是怎样体现在报纸上的?

三论述(每题20分,共40分)
1 邹韬奋的新闻思想
2 受众和事实对传播者的决定作用

四 .根据施拉母与戈公振的两段话来写一篇小论文,要求不少于600字.
题目是:《论媒介与社会》(30分)

注:传播学考试试题专业一为新闻理论与中国新闻史，专业二为传播理论。
  新闻学考试试题专业一为新闻理论与中国新闻史，专业二为人文基础知识（即将上传）。
  2006年考试试题为回忆版，不过基本没有错误，只是问题排列的顺序有所出入，可以参考。

小女人

广西大学新闻传播学06年复试笔试试卷

专业课笔试试题

第一题（20分）

财政部、国家税务总局昨日...财政部、国家税务总局21日联合下发通知,从4月1日起,对我国现行消费税的税目、税率及相关政策进行调整。请你据此材料写一采访提纲.

第二,三,四题根据下述材料:

材料一:

  3月7日下午，我校学生团干部在校团委会议室举行“谨记八个‘为荣’、‘为耻’，树立社会主义荣辱观”座谈会。各二级学院学生团委副书记20多人就胡锦涛总书记提出的八个“为荣”“为耻”结合我校学生的实际情况展开了热烈讨论，畅谈了感想。

  电气工程学院团委学生副书记卢聪同学说，近期陈水扁“废统”，作为大学生，我们应该认清事物的本质，思想上和行动上要和党中央保持高度统一，保持冷静头脑，不轻易被人利用，随意参加游行，以实际行动捍卫国家独立和尊严。外国语学院团委学生副书记许凤霞说，现在人民生活水平提高了，但是像八个“为荣”“为耻”所倡导的社会荣辱观是非常基本的东西，我们要用这八个“为荣”“为耻”作为行动指南，时刻用这把尺度来规范自己的行为，使自己在平时的学习生活中树立正确的社会主义荣辱观。中加学院团委副书记曾静同学说，社会在发展，我们也应该用发展的眼光来看待胡总书记提出的社会主义荣辱观，赋予它时代的内涵，用心诠释。与会人员还分别从大学生的心理健康以及价值观等方面讨论了八个“为荣”“为耻”。

  校团委书记牙韩高参加会议并作了发言。他说，胡总书记提出的这八个“为荣”“为耻”对于青年人尤其是当代大学生树立正确的社会主义荣辱观有着非常重要的意义，同学们不仅要认真理会领悟，还要不断诠释发展。他要求各学院团委把总书记关于八个“为荣”“为耻”的讲话宣传到各个支部，号召同学们展开学习和讨论。

  八个“为荣”“为耻”是胡锦涛总书记在3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出来的。在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

材料二:

我校13位教师被聘为教育部高等学校有关科类教学指导委员会委员

近日，教育部下发关于成立2006?2010年教育部高等学校有关科类教学指导委员会的通知，并公布了相关委员的名单，我校13位教师榜上有名。其中，谢舜、孟勤国、黎明洁、李陶深、郭进、燕柳斌、武波、张喜燕、王双飞、马少健被聘为教育部高等学校本科类教学指导委员会委员；陈喜强、胡映宁、阎世平被聘为教育部高职高专类教学指导委员会委员。
  教学指导委员会是教育部领导的专家组织，具有非常设学术机构的性质，接受教育部的委托，开展高等学校本科和高职高专教学的研究、咨询、指导、评估、服务等工作。此次成立的是大学外语等38个本科教学指导委员会和生物技术等40个高职高专教学指导委员会。各教学指导委员会委员由教育部颁发聘书聘任，任期从2006年1月1日起到2010年12月31日为止。（王静）

材料三:

我校入选2006年度招收高水平运动员普通高校
  
  国家教育部近日公布全国普通高等学校高水平运动队建设综合评估结果，我校成绩合格，被确定为2006年度招收高水平运动员的普通高校之一。我校田径、健美操、羽毛球、乒乓球、游泳和篮球等6个优势项目成功获得招收高水平运动员的资格，计划于今年面向全国从年龄不超过22周岁的应届毕业生或历届毕业生中招收50名高水平运动员。
  自1987年起，我校就成为教育部备案的试办高水平运动队学校。我校一贯非常重视和支持体育工作，尤其是高水平运动队建设工作，将其作为加快学科建设、提升体育教育水平、提高体育运动竞技水平的一项重要工作，投入了大量的人力、物力、财力，并取得了斐然的成绩:1996年、2000年先后两次被教育部评为“贯彻《学校体育工作条例》优秀高等学校”；2004年“课内外一体化教学”课题（2001年立项的省部级研究课题）获学校教学成果三等奖。我校各运动队代表也在参加全国及全区大学生比赛中屡创佳绩，近年来，在部分优势项目如篮球、羽毛球、健美操、田径和桥牌的全国大学生比赛中，共获得20个冠军、17个亚军、18个季军，向全国展示了我校健儿的风采英姿，提高了我校在全国高校中的知名度，推动了我校的群众性体育活动的发展和普及。
  2005年，国家教育部成立了全国普通高校高水平运动队建设评估专家委员会，对全国各地报送高水平运动队建设学校的材料进行综合评估，包括我校在内的235所学校评估结果为合格，被确定为2006年度招收高水平运动员的普通高校。今后，教育部还将继续组织专家分期分批对确定为招收高水平运动员的学校开展群众性体育工作的情况进行评估，经评估不合格的学校以及未实施《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》、《学生体质健康标准》（试行办法）的学校，将停止其招收高水平运动员的资格。（周婷婷）

材料四:

  我校召开党建工作会议

  3月7日下午，校党委在君武馆第一会议室召开了新学期第一次二层机构党委（党总支）书记会议。余瑾书记传达了第十四次全国高校党建工作会议和全国科学技术大会精神。她指出，在建设小康社会、构建创新型国家的目标下，高等教育的质量如何保证，高校应培养什么人才、怎样培养人才，高校在科技创新中的责任，都对学校的改革发展提出了更高的要求。在这种形势下，高校的党建工作必须更有机地与教学科研相结合，才能更好地指导学校的工作、保证高等教育事业的社会主义方向。2006年，我校党建主要抓好八个方面工作:一是深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，用科学的理论武装师生员工的头脑；二是建立保持共产党员先进性的长效机制，做好建章立制工作，认真组织党章学习，健全群众监督、民主集中的机制；三是时刻把安全稳定放在第一位，以高度的政治敏锐性做好安全稳定工作；四是加强党的组织建设，抓好基层组织建设、党的组织发展、干部队伍建设等工作；五是深化学生思想政治工作，进一步加强理想信念教育、爱国主义教育、基本道德教育、素质教育，建立学生的整体关怀机制；六是做好人才工作，进一步加强师德教育，关注高层次人才的成长；七是认真实施民主管理、校务公开和民主集中制，为促进“三风”的不断好转营造良好的氛围；八是做好党风廉政建设工作。
  会上，赵发旗副书记也传达了中纪委、区纪委有关会议精神，并就如何抓好我校2006年党风廉政工作提出了要求。
  各二层机构党委（党总支）书记、党委各部门负责人参加了本次会议。（骆颖）.

材料五:

  3月9日，校党委书记余瑾、副校长黄维义先后拜访了国家农业部原部长何康校友、中国侨联原主席庄炎林校友，向他们简要介绍了我校近年来的发展情况，并代表学校表达对校友们的良好祝愿。两位校友深情回忆起当年在西大读书的美好时光，以及参加地下工作的峥嵘岁月。何康校友还挥毫题写“发达广西，振兴中华”赠与母校。
  下午，余书记在广西区驻京办事处与部分北京校友座谈。（邓微微 周钰）

材料六:

我校三个学生党支部被评为广西高校优秀学生党支部

近日，2005年广西高校优秀学生党支部评审工作完成，我校轻工与食品工程学院食品质量与安全2002级学生党支部、文化与传播学院新闻2002级学生党支部、动物科学技术学院学生第一党支部榜上有名。
  去年以来，我区各高校深入开展优秀学生党支部创建活动，在此基础上，各高校推荐36个学生党支部参加广西高校优秀学生党支部的评比，其中的25个学生党支部被评为2005年广西高校优秀学生党支部。
  我校一直重视学生党支部的建设工作，经常组织学生党员开展诸如党团知识竞赛、义务献血、三下乡调研等活动，全方位提高学生党员的素质。（王静）

材料七:

学校举行学生"三农"协会建设新农村主题座谈会

在刚刚过去的寒假中，我校组织学生积极参加由中国扶贫基金会发起组织的扶贫中国行----全国大学生回乡公益调查活动。昨晚8点，参与该活动的20余名同学聚集君武馆第三会议室，就调研中发现的问题和难忘的回忆畅所欲言。校党委副书记李继兵等出席座谈会，并饶有兴趣地与同学们就大学生在建设新农村的作用等问题进行探讨。
  “三农”学会除了有会员参与回乡调查之外，还成功组织了12名会员前往横县莲塘镇佛子村进行走访，重点了解该村教育、卫生等方面的情况。该学会负责人表示，今后将以该村为基点，将调研的范围扩大，力图观察到一个更广泛更真实的农村景象。
  来自商学院工商管理专业04级的女生孙婧燕多次利用寒暑假前往罗城、龙州等贫困地区调研。这次活动，她选择了家乡湖南益阳附近的一个小山村作为目的地。在走访近十户人家的过程中，她一次又一次被村民的纯朴和热情深深打动，也真切见识了当地交通不便和经济落后。她认为农民之间的贫富差距正在拉大，应该着力帮助最贫困的农民。
  贫困对下一代的影响是巨大的。不少与会同学表示教育资源的欠缺，信息渠道的有限，客观上造成了不少农村孩子知识闭塞和思想落后，以至于“读书无用论”在一些农村地区颇有市场，相对于物质的贫困，他们认为精神上的扶贫更加迫切。
  学校对同学们这次回乡调研给予了相当高的评价。李继兵副书记认为在中央提出建设社会主义新农村的背景下，同学们的举动极具时代敏锐度。他勉励大家将专业知识与农村实际相结合，不但要看到农村问题的表象，更要找到问题的症结所在，不断强化社会责任感和历史使命感。（周钰 罗剑）

第二题（25分）

根据材料一写一则消息,题目自拟,内容不超过500字.

第三题（25分）

根据材料一写一则评论,内容不少于500字.

第四题（30分）

把材料一-----材料七进行组阪,并画出大样.

附材料5图片: